一、新学期校领导教学巡视工作
为全面了解开学教学工作准备情况和教学秩序，营造稳定、高效的教学环境，切实保障新学期教学任务的顺利完成。新学期开课第一天，党委书记陈煜平、纪委书记孙艳玲、副校长李欣、副校长马卫强，在教务处和各教学单位相关部门同志的陪同下，走进教学一线，开展新学期教学巡查与随堂听课。
巡查整体情况良好，各部门严格落实开学各项部署，前期筹备工作落实到位。任课教师全部提前到岗，教案准备充分，授课状态饱满；学生精神风貌积极，听课专注投入，课堂整体学习氛围浓厚。
学校领导深入各班随堂听课，课后与授课教师深入交流，针对思政育人、课程思政、课堂环节设计、课堂秩序管控、教学模式创新、数字化教学工具运用等方面，提出精准可行的指导意见，结合学校职业本科建设发展目标，细化部署课堂提质与教师能力提升相关工作，鼓励全体教师深耕教研、创新教学方法、强化课堂互动，不断增强课堂育人成效。
二、教学运行情况
本月全校教学工作运转良好，教学组织有序，教学设施运转正常，通过督导听课与教学巡视，教师备课充分，授课认真负责，重难点突出，课堂秩序良好，学生按时上课，精神饱满，充分展现了我校优良的教风、学风。
截至9月27日，本月共有1095条调课申请，涉及257位教师，其中因公调课850次、因病调课86次、因私调课159次，教务处对1095条调课申请进行逐一审批，最终对调课原由说明不清，调课时间与地点有误的，不予申请通过共有91条、撤销20条，待审56条。
8月31日--9月2日，教务处对《专业数学》《经济数学》《大学专科英语》《大学英语II》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《大学生心理健康教育》《创新创业教育》《职业发展与就业指导》《形势与政策教育》《中国共产党简史》《思想道德与法治》《中华优秀传统文化》《信息技术基础》《国家安全教育》《“学习筑梦”思想政治理论课》《劳动教育》《美育与实践》等课程组织补考考试共涉及298名同学参加考试。其他专业课程补考由相关教学部门自行组织考试。
三、教学督导情况
1.一级督导工作动态
8、9月份教学督导工作基本情况:
8月27日召开第一次督导工作例会。本次例会总结了上学期的督导工作情况、对新学期的督导工作做了具体部署。
9月24日召开第二次督导工作例会，总结近1个月的学校总体教学工作情况、督导老师听课情况、教学巡检情况以及对
10月份督导工作的安排。
本月份督导组成员共完成听课146次。对69位教师进行了督导听课，被听课教师名单：
白 岩 蔡 萝 董文卓 段利利 范 伟 方小飞 冯建宇 盖小羽 高淑婷 顾 娟 郭金龙 韩金历 韩 彭 韩 涛 赫大雨 侯 跃 霍星如 贾志远 金 晶 李 蓓 李慧欣 李丽丽 李庆博 李云峰 刘 鹏 刘兴国 刘 征 刘仲波 鲁 矛 马瑞鸿 裴继斌 曲乙澍 石 佳 史 航 史淑红 宋博玉 宋福顺 孙红旭 孙佳君 滕 跃 田 甜 王 方 王 革 王 宏 王金钢 王 爽 王伟奇 王晓艳 王 雪 王 莹 吴 昊 邢羽桐 宿竞元 杨有光 杨宇生 尹 珊 于佳庆 张春清 张春荣 张 璐 张群轶 张 巍 张馨艺 张远健 赵 贺 赵宏武 赵秋红 郑 涛 周璐璐
督导老师在听课中，及时记录听课过程，总结被听课教师授课优缺点，并将不足之处，反馈给授课教师。
课堂听课信息反馈：
督导组成员认为教师教学内容准备充分，教学组织合理，讲授逻辑性强，教态自然，语言清晰、流畅、精练，视频配合较好，重点突出，关键点明确、紧扣实际，板书清晰、规范，实训课堂组织有序，教师与学生互动好。
课堂教学特点比较突出教师如下：
序号 |
教师 |
课程名称 |
教学特点 |
1 |
刘仲波 |
高速铁路桥涵施工 |
课堂准备充分，内容紧凑，重难点突出，课堂互动好，板书工整，教学材料齐全。 |
2 |
董文卓 |
轨道动力稳定车 |
教学内容熟练，授课认真，内容细节讲解清晰，例证得当，板书工整，教学效果好。 |
3 |
金晶 |
轨道交通车辆总体及走行部 |
教学内容熟练，讲授条理清楚，语言流畅精炼，课程框架清晰，教学经验丰富，理论联系实际，教学效果好。 |
4 |
王莹 |
毛泽东思想与社会主义概论 |
教学内容娴熟，教学各环节衔接顺畅，教学思路清晰，教学方法丰富，师生互动好。 |
5 |
王宏 |
高等数学 |
教学内容准备充分，语言生动，教学层次清晰，重难点突出，善于调动学生积极情绪，课堂把控较好。 |
6 |
杨宇生 |
动车组运用与管理 |
课程准备充分，知识点讲授严谨准确，教学术语规范，教学材料齐全。 |
7 |
王革 |
传感器技术与应用 |
教学内容丰富充实，语言精炼，指导学生细心到位，教学材料齐全，师生互动好。 |
存在的个别问题：
（1）个别教师教学准备不充分，教学内容不熟悉，教学内容扩展不到位，教学知识讲授不准确。
（2）个别教师上课语速快，声音小、语调平淡，上课眼神只看教室一角，对学生没有眼神交流。
（3）个别教师PPT制作文字小，背景颜色与ppt文字颜色相近，板书书写不规范。
（4）个别教师课堂管理不严格，学生迟到、吃东西情况多。
教学水平进一步提高的教师：
在9月听课中，督导一致认为段利利教师教学水平显著提高，教学内容熟练、教态自然、语言精炼、举例得当。
2.二级督导工作动态
各教学单位二级督导能够发挥督导工作职责，开展本部门教学检查工作，并根据本部门教学安排的实际情况积极入班听课，按时上报期初教学检查材料。
3.教学质量提升活动月
为进一步规范教学秩序，整治教学突出问题，补齐教学管理短板，9月24日，学校正式启动“教学质量提升活动月” 专项活动。各教学单位积极部署活动月工作任务，对于各部门提出的现实问题，教务处及时协调解决。
四、教学保障工作
为更好的保障新学期教学工作顺利有序，教务处（教师发展中心）提前下发《关于开课前教学准备工作的提示》通知，以工作提醒的方式落实各项教学工作的推进。数字教育研究院在开课前，对教室多媒体设备进行多次全面排查，确保教师授课不受影响。
五、期末教学材料检查工作
根据学校对2025-2026-2学期期末考试材料检查工作的要求，教务处组织一级督导教师于2026年7月12日---8月13日，开展了期末考试材料专项检查工作。本次检查采取现场查阅方式，对635位任课教师的2792份教学日志和420套试卷等材料进行全面检查。
本次材料检查发现，教学日志存在栏目填写不全、日常考核记录不规范、考勤记录前后矛盾、成绩评定与考核标准脱节、填报用笔格式不规范、教学检查与课程总结缺失或过于简略等问题；考试试卷存在出卷模板不规范、判卷尺度把控不严、合分核分错误、得分标注缺失、评阅签字流程落实不到位、部分试卷题量设置不合理等情况；课程考核标准存在考核项目表述笼统、成绩权重设置不合理、考核标准与实际执行不一致、部分考核条款自相矛盾等问题。
六、教学工作建议
1.请各教学单位以本次“教学质量提升活动月” 专项活动为契机，进一步加强教学管理和教风建设，定期开展教学秩序检查工作，对教学检查中的发现问题及时整改。督促任课教师严格遵照学校的作息时间上课，不迟到、不早退，不延迟，严守师德师风，严肃教学纪律，坚定正确的政治方向，落实好课程思政工作，注重仪态仪表，注意课堂言行规范，以积极主动的态度开展课堂教学。
2.本学期新职任课教师数量较多，请各教学单位二级督导认真制定本部门听课计划。听课过程中重点关注新教师对教学内容的熟悉程度、重难点讲解、板书设计、教学方法运用等情况，针对性开展指导。同时结合听课同步检查教师教学日志、教案等教学材料，督促教师上课时备齐各类教学资料。
3.目前部分青年教师和跨专业授课教师仍存在对教学内容讲解不到位、教学方法不得当、教学术语表达不正确、教学安排不合理、板书书写无设计的情况。请各教学单位充分发挥师徒制作用、定期开展教研室活动、观摩优秀教师授课，通过各种方式方法加强对新入职教师的培养，端正教师教学态度，帮助新入职教师快速提高教学水平。