2010~2011学年第一学期期中教学检查通知
为了加强学院的教学管理,提高教学质量,根据本学期教学工作安排,学院决定于2010年11月2日~11月19日开展期中教学检查。现将有关事项通知如下:
一、时间安排
11月2——12日,各系部组织自查。
11月15——19日,学院组织对各系部抽查。
二、主要检查内容:
1、教学秩序:包括上课迟到、提前下课、漏课、私自调课等;
2、授课计划执行情况,检查实际教学内容与学期授课计划有无出入,修改变动的原因;
3、实践教学完成情况,实践教学计划、教学日志,学生实习报告及批阅情况,指导教师配备情况,相关的教学文件的上报与存档;
4、教案及教学日志等教学文件的完成情况,学生的考勤记录,平时成绩的记载,作业布置及批阅情况;
5、按照规定要求检查所有教学人员的实际听课情况。
6、各系组织召开学生座谈会,全面了解学生对学院教学工作(主要包括教师教学、学院教学管理等方面)的意见和建议。
7、检查各系(部)老教师带青年教师的落实情况。即按照各系(部)制定的老教师帮带青年教师的具体措施进行相应的检查。
8、教学设备设施条件及后勤保障情况等。
三、教学检查的要求
1、各系部组织以教研室为单位教学情况进行全面的自检,各个检查项目要做记录,并要有原始材料备查,同时填写期中教学检查表;(见附表)
2、系部领导与各教研室主任要认真进行听课检查,各教研室的教师要开展互相听课,并填写《听课信息反馈表》;
3、各系部组织召开学生座谈会,认真做好座谈会的原始记录;
4、形成全面的期中教学检查情况总结(含各教研室检查情况总结和系部检查情况总结,总结中要明确指出检查中发现的问题及解决的办法和措施)。
5、要求在11月12日16点之前将下列材料报送教务处:
(1)各教研室期中教学检查情况总结;
(2)各系(部)期中教学检查情况总结(需加盖系部公章);
(3)学生座谈会记录的复印件;
(4)期中教学检查表(需加盖系部公章);
(5)各系(部)教学人员的听课情况统计表(电子版);
以上材料在报送的同时,系部应保留存档。
要求各系部切实做好期中教学检查工作,充分发挥各系部、各教研室的管理职能作用,及时把教学检查中发现的问题反馈给相关人员(或部门),督促其改进,并做好信息反馈、问题处理的有关记录。
教务处将在11月15日以后根据各系部的检查情况进行抽查。
教务处
2010年11月2日
吉林铁道职业技术学院教务处
听 课 信 息 反馈表
教师 姓名 | 所属 部门 | 课程 名称 | |||||
听课班级 | 听课时间 | 年 月 日 节 | |||||
评 价 标 准 | 分值 | 得分 | |||||
教学 态度 30分 | 工作认真,治学严谨,爱生敬业③。严格课堂管理⑤。按时上下课,不无故调课、停课⑤。 | 13 | |||||
教书育人,为人师表④,尊重学生,不讽刺、挖苦学生⑤。 | 9 | ||||||
教学姿态规范,着装得体,仪表大方④。上课时手机调为振动,不接听电话④。 | 8 | ||||||
教学 内容 20分 | 内容充实新颖,注意前沿性⑤,适当拓展,容量适度⑤。重点突出,例证得当⑤。难度适宜,难点讲解清楚⑤。 | 20 | |||||
方法 手段 10分 | 教学环节安排合理②。方法得当,采用启发式、讨论式、案例和项目教学等有效方法④。选用适合教学内容的教具及现代技术手段④。 | 10 | |||||
教学 素质 15分 | 语言规范流畅,条理清晰⑤。教材熟练,阐述准确,不照本宣科⑤。板书(或课件)设计合理,工整。操作或示范动作规范,指导到位⑤。 | 15 | |||||
能力培养 10分 | 理论教学密切联系实际,把握准确⑤。突出培养学生分析、解决问题和动手操作能力⑤。 | 10 | |||||
教学效果15分 | 课堂气氛活跃,师生形成良好互动⑤,学生学习注意力集中,教学秩序良好⑤。学生较好地理解和掌握课堂教学的主要内容,形成一定技能⑤。 | 15 | |||||
备注 | 总计 | ||||||
综合评价及建议: | |||||||
听课人签字: